剧情简介
由此可见，双方交替扮演“追逐者”和“被追逐者”的角色，主从关系反复切换，观众内心的情感天平也随之不断倾斜回旋。旅途中，毛豆实现了“逃离-追随-亲近”的动作转变，苟仁经历了“厌烦-接纳-爱护”的态度反转。芦苇荡里，毛豆一遍遍发出的呐喊，现实里的毛豆和梦境中的赖赖交融重叠，自此，“失亲-寻父”的毛豆和“丧子-寻仇”的苟仁建立起强烈的身份认同和情感连通。宋方金又举了一个正面例子：“跟陈道明老师拍过电视剧，他演一个老师，学生问他，老师，我师娘是个粗心的人，还是个细心的人？我写的回答是，你师娘是个细心的人。陈道明说，这个台词没有言外之意，没有弦外之意，陈道明是这样回答，她担心多一点。他把细心和粗心，转向了一个担心，这个担心里边其实包含有师娘是细心的人，但是台词更高级了。所以说演员的文化素质，是可以帮助到他的专业，也可以伤害到他的专业。”
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