动物很多时候是不可控的,无法通过单纯的说戏,让他们理解电影里的情感和内容,为此不少剧组直接花钱用CG特效来完成,省去了不少人力成本。但问题也随之而来,动物的真实感很难传递出其中的情感。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。
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