故事的开篇就充满电影感,高考落榜的任真在天台偶遇郝楠,阴差阳错地误认为对方是不怀好意的混混。当任真来到复读班,才发现郝楠竟是自己未来的班主任。而历经变故重回学校的郝楠则发现,自己要带的青云十四班是被放弃的差生班。如何在这一年的时间里,以自己的方式带领学生找到人生的方向,成为该剧贯穿始终的主题。《青春之城》成功地把一个城市的成长具象化地呈现在企业和人物身上。在遭遇企业几乎破产倒闭的困境时,夏末面临关闭生产线、遣散工人、停止研发等多重选择。这里面有利益与道义之间的纠结,遣散工人符合经营管理原则,却违背了企业文化;也有境界格局之辨,停止研发是权宜之计,但那是小作坊的做派,不是现代企业的作为。方远舰立志制造中国自己的人形机器人,他遇到的困惑是年轻人要不要坚持那些暂时看起来没有市场前景的事情。这些困惑一定程度上呈现了改革开放多年后中国企业面临的共同课题。
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